Na noite dessa segunda-feira, 10/6, todas as turmas dos cursos de
Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Unisul apresentaram os resultados de
seus Projetos Integrados relativos ao período de 2013/1.
O Projeto Integrado consiste na elaboração de um trabalho, com pesquisas de campo e busca por experiências transcendentes que enriqueçam e estimulem o futuro profissional dos estudantes. Nesse momento, os conhecimentos adquiridos ao longo do semestre são exigidos e utilizados na construção da tarefa, que envolve todas as disciplinas. A execução é avaliada pelos professores responsáveis pelas mesmas.
O tema dado aos acadêmicos dessa vez foi: “A comunicação é
social”. Os estudantes trabalharam com iniciativas que privilegiassem um olhar
sobre os mais diversos casos que estão inseridos em nossa sociedade e merecem
uma atenção maior.
“Hoje eles têm a oportunidade de mostrar o produto final de todo o
trabalho feito durante o ano, até agora. Através de ações como esta, o aluno
acaba recebendo uma formação cidadã, e aprendendo coisas tanto para sua vida
profissional e social, como também pessoal”, diz Mario Abel Bressan Junior,
coordenador dos cursos de Publicidade e Propaganda e Jornalismo.
“Para uma aluna de primeira viagem realizar um projeto que seria
apresentado perante o curso todo foi uma experiência e tanto. Terminamos na
“deadline”, correndo para acertar os últimos detalhes. Não só o nosso projeto, mas também os demais foram todos muito emocionantes: como os sorrisos das crianças da ASACAD
e os idosos do Abrigo dos velhinhos. Enfim, foram projetos que incentivaram a
leitura e a prática de boas ações, diferentes em conteúdo, mas com o mesmo
objetivo: mostrar que a comunicação é mesmo social”. Helena Warmling, primeiro
semestre de jornalismo.
Foram produzidas campanhas publicitárias, matérias jornalísticas e
ações humanitárias que atingiram com precisão questões cotidianas que estão
próximas de todos e que deram voz a pessoas e histórias que muitas vezes não
conseguem ser ouvidas:
1° Fase de Jornalismo – A turma fez um minidocumentário denominado “Projeto Repórter”, que retratava a vida de pessoas com necessidades especiais e sua relação com a comunicação. Foram contadas histórias como a de Ana Júlia, que tem Síndrome de Willans, e escreve para um blog com auxílio da mãe; e como a de Larissa, que é surda e faz vídeos tutoriais de maquiagem para a internet em libras, a língua de sinais.
1° Fase de Publicidade – O tema do projeto foi “Doe em gestos e receba e sorrisos”. Nele os alunos apresentaram o vídeo feito em visita à ASACAD/Casa Lar, que atende crianças em situação de risco. O trabalho retrata o dia a dia delas no interior da instituição.
3° Fase de Jornalismo e Publicidade – Com o nome
“Ciclo da Leitura”, o projeto teve como intenção intensificar e aumentar a
abrangência do conhecimento dentro do campus. Inúmeras obras literárias foram
espalhadas pelas dependências da Unisul, das quais todos os acadêmicos poderiam
usufruir de seus conteúdos, ler e devolver em algum ponto de distribuição,
gerando uma corrente de saber.
4° Fase Publicidade – Os jovens foram ao Abrigo
dos Velhinhos de Tubarão, onde passaram uma tarde descontraída, com muito
bate-papo. A visita teve direito até a gravação de um “harlem shake” com a
participação dos idosos.
5° fase de Publicidade – Os alunos deram uma nova
cara à imagem e à comunicação da ONG Movimenta-Cão, que presta auxílio aos
cuidadores de animais de rua.
7° Fase de Publicidade – Se encarregaram da parte
de divulgação, com flyers, faixas e banners, da segunda edição do projeto
“Gameday”, executado em parceria com os cursos de Ciências da Computação e
Sistemas de Informação, onde mais de 350 alunos de diversas escolas participaram de jogos de videogame e truco,
musicais e danças.
7° Fase de Jornalismo – Esses estudantes atuaram
como assessoria de imprensa do Projeto Integrado, divulgando todos os projetos,
de todos os semestres, em jornais, rádios e tv’s
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